Сподели close
E-mail Принтирай Копирай този линк
Размер на шрифта Сподели
A A A

Министерството на образованието и науката подготвя мащабна промяна в образователната система на страната. В рамките на една година ще бъде предложено изцяло ново финансиране на училищата, което да замени досегашния критикуван модел. Това обяви в телевизионно интервю ресорният министър проф. Георги Вълчев. В същото време темата за обвързването на възнагражденията с успеха предизвика дебати. Председателят на Синдиката на българските учители (СБУ) Янка Такева категорично заяви, че липсва работеща формула заплатите на учителите да зависят от постигнатите резултати на учениците.

Проблемът с принципа "парите следват ученика"

Настоящият модел на финансиране, който се базира основно върху броя на записаните деца (единни училищни стандарти), крие сериозни дефекти. Според проф. Георги Вълчев този механизъм поставя в несигурност учителите в по-малките населени места и малките училища, където заплатите остават по-ниски и силно варират. Липсата на финансова стабилност води до опасни изкривявания в системата:

  • Ученици, които не владеят български език, получават преходни оценки само за да преминат в по-горен клас;
  • Масово не се отбелязват отсъствия на ученици, за да не загуби училището държавната субсидия;
  • Проф. Вълчев припомни шокиращ случай в Пловдив от предишни години, при който училище е прикрило смъртта на дете и е продължило да му пише оценки с цел получаване на държавна помощ.
Изкривявайки информацията, ние не можем да очертаем реалния обхват на проблема и да търсим неговите правилни решения,
категоричен бе министърът на образованието.

Какви промени предстоят в образованието?

Новият модел на финансиране ще цели да осигури спокойствие и предвидимост за статута на българския учител. МОН планира да продължи и досегашната държавна политика за увеличаване на учителските заплати, за да привлече още млади кадри. В момента едва около 18% от работещите в образователната сфера са на възраст под 35 години.

Отлагане на финансови помощи за ученици

За следващата година се отлага евентуалното планирано увеличение на еднократните помощи за ученици от 1. до 4. клас, както и за осмокласниците. Към момента размерът на тази социална подкрепа остава фиксиран на 153 евро.

Кога започва учебната година: Предложението за 14 септември

Друга важна тема на дневен ред е графикът на ваканциите и началото на учебния процес. От Съюза на директорите в средното образование изпратиха официално предложение до МОН учебната година да започне в понеделник, 14 септември, вместо на традиционния 15 септември. Целта е този спестен ден да бъде прехвърлен и използван за удължаване на някоя от ученическите ваканции през годината.

Срокът за обществено обсъждане на предложението за разпределение на ваканциите вече приключи. От министерството обещават да разгледат детайлно всички постъпили становища.

Министерството на образованието не е създадено като структура, която да тормози учителите, родителите и учениците. Напротив – ще се съобразим с всичко, което е разумно и възможно,
каза още пред NOVA проф. Георги Вълчев.